In the following, PH5 stands for the Fifth Edition of
the Patterson and Hennessy book "Computer Organization and Design"
and PH6 stands for the Sixth Edition of that book. PH5/6 stands for both editions.

The page ranges below should be interpreted as a broad guideline.
Obviously, technical details or material that was not covered in class
is not part of the material to study. 

Conversely, all material presented in class (on slides and in (blackboard) scribbles)
are part of the material to study, even if they are not covered in the textbook.
A pertinent example is the introduction to Unicode character encoding.
Note that where meaningful, scribbles have been added to the slides.

--

Intro:
 000.presentation.courseIntro.SystemsArchitecture.2425.pdf

--

"Systems"

1. Computer Abstractions and Technology: performance

 110.presentation.computerAbstractionsTechnology.pdf
 PH5/6 sections 1.1 - 1.4
 PH5/6 sections 1.6 - 1.7
 PH5 section 1.9 - 1.11 
 PH6 section 1.9, 1.11 - 1.12 

2. Data representation

 120.presentation.dataRepresentation.pdf

3. Arithmetic for Computers

 240.presentation.computerArithmetic.pdf
 PH5/6 sections 3.1 - 3.5  
 (but not Accurate Arithmetic/Rounding with Guard Digits at the end of section 3.5)

4. Instructions: Language of the Computer

 130.presentation.computerLanguage.pdf

 PH5/6 sections 2.1 - 2.10
 PH5/6 sections 2.12 - 2.14
 PH5 sections 2.16 - 2.20
 PH6 sections 2.16 - 2.19, 2.21 - 2.22
 PH5/6 Appendix A.1 - A.6

 140.presentation.exceptions.pdf
 exceptions_example.asm (busy loop printing en interrupt based keyboard input kunnen uitleggen, rest enkel ter illustratie)
 PH5 section 4.9 (not Exceptions in Pipelined Implementation)
 PH6 section 4.10 (not Exceptions in Pipelined Implementation)
 PH5/6 Appendix A.7 (exceptions and interrupts) - A.8 (Input and Output)

--

"Architecture"

5. Logic Design

 210.presentation.logicDesign.pdf
 PH5/6 Appendix B.1 - B.3, B.5 - B.6 

 220.presentation.memory.pdf
  NOT "DRAM Array" 
 PH5/6 Appendix B.7 - B.8 (NOT "Specifying Sequential Logic in Verilog") 
 PH5/6 Appendix B.9 - B.10 (NOT "DRAM Array")
     no details about B.9, only general notions of concepts

6. Datapath

 230.presentation.datapathSimple.pdf
 PH5/6 sections 4.1 - 4.4

7. Pipelining

 250.presentation.pipelining.pdf
 PH5 4.5 - 4.6, pp. 272 - 303
 PH6 4.7 - 4.8 (not branch delay)
  be able to explain hazards and how forwarding may solve them,
  need not be able to draw augmented datapath

--

Leerstof:

 55% punten
  oefeningen gedurende het jaar

 20% punten
  oefeningenexamen: enkel architectuur.
  Vergelijkbare opgaven als gedurende het semester,
  met wat pertinente systeemvragen zoals hex representatie van een instructie.
  Gesloten boek, mag jaaroplossingen NIET meebrengen op USB stick.
  * mondeling verdedigen

 25% punten
 theorieexamen (schriftelijk)
  * theorievragen
  * assembleroefeningen ("instructietabel", exception registers gegeven)

--

Wat meer informatie omtrent het praktijkexamen:

Op het praktijkexamen krijg je een beschrijving (mnemonics, bitcode, en wat de instructie doet) van een kleine instructieset 
samen met een specificatie van onder andere de bitbreedte en aantal registers, de bitbreedte en grootte van het instructie-geheugen, 
de bitbreedte en grootte van het data-geheugen.
Op basis van die informatie bouw je in Logisim een datapad. 
Je test dat datapad door er kleine testprogramma's op uit te voeren. 
Die testprogramma's gebruiken instructies uit de gegeven instructieset. 
In Logisim worden programma's in het instructiegeheugen ofwel manueel ingegegeven of ingeladen uit een bestand 
waarin de instructies in hexadecimale notatie staan. Je moet dus vlot tussen binaire, octale en hexadecimale voorstelling 
kunnen converteren (een deeltje van computersystemen dat verondersteld gekend is). 
Ook de relatie tussen het aantal bits die de Program Counter nodig heeft en de grootte van het instructiegeheugen moet je kunnen uitleggen.
Gedurende de mondelinge evaluatie bij het praktijkexamen zal ik dus ook vragen stellen die misschien wel uit computersystemen komen, 
maar die zo fundamenteel zijn dat ik wel wil nagaan of je ze kent. 
De praktijkexamen mondelinge evaluatie vragen gaan dus wel degelijk over architectuur, maar zijn vermoedelijk uitgelegd in een les systemen. 
Je moet bijvoorbeeld weten hoe breed (in bits) een byte is, hoe een signed integer in 2's complement binair te coderen (en decoderen). 
Zonder die basiskennis kan je namelijk geen architecturen bouwen.